深圳：人才派遣模式釋放創(chuàng)新活力

　　
　　人才派遣，是各大企業(yè)廣泛應用的用工方式，不僅方便了企業(yè)進行人事管理，也達到了節(jié)約成本的效果。據了解，人才派遣模式已在龍崗區(qū)教育系統(tǒng)中悄悄鋪開，近40所公辦中小學采用此用工模式。此模式解決了龍崗學校短期臨聘教師的用人問題，同時激發(fā)了教育系統(tǒng)創(chuàng)新活力。今年9月，教師隊伍人才派遣將在全區(qū)更大范圍推廣。
　　
　　人才派遣中的“用人不管人”
　　
　　學校人才派遣是一種“用人不管人”的新型用工形式，其基本模式是人力資源公司負責招聘、選拔、培訓人員，由人力資源公司分別與學校和派遣人員簽訂《人才派遣服務合同》和《派遣員工勞動合同》，以規(guī)范三方在派遣期間的權利與義務，同時通過人力資源公司為派遣員工發(fā)放薪酬、購買社保、辦理入離職等工作的新型用人方式。特征是學校與教師不存在直接的勞動關系，用人不養(yǎng)人。
　　
　　《勞動合同法》出臺后，人才派遣這種用工方式受到了前所未有的重視。廣東星辰律師事務所韓夫律師認為，校方將相關教學崗位與食堂、清潔、綠化、水電、后勤保障等臨時性、輔助性或替代性工作崗位進行“人事外包”，在法律意義上就是“勞務派遣”。
　　
　　據了解，校方采取人才派遣的市場化運作模式，是當前教育部門對“轉變職能、簡政放權”要求的深入落實。臨聘教師轉為人才派遣，是政府購買公共服務的實際應用，是政府減少財政成本、提高公共服務質量和水平的重要途徑。學校更加專注于自身教學，真正實現(xiàn)“非核心崗位社會化管理”。在深圳“雙創(chuàng)”的氛圍下，龍崗區(qū)的龍城高級中學、布吉高級中學等40多所公辦學校已采用人才派遣模式。
　　
　　據了解，從今年9月起，龍崗區(qū)90多所公辦學校中有更大部分將采用人才派遣的模式。另外，惠州、廣州、�？�、重慶等地教育部門也來深圳考察，探討教育系統(tǒng)“人才派遣”模式。
　　
　　激發(fā)教育系統(tǒng)創(chuàng)新活力
　　
　　一名公辦學校校長告訴記者，實施教師隊伍人才派遣，是學校用人制度上的一個突破，克服了以往教師“能進不好出”的難題。學校教學工作季節(jié)性比較突出，根據時間周期和教學任務增長的變化，用人彈性較大。人才派遣的形式滿足了學校用人“即時需要即時使用”的用工需求，打破了人力資源部門所有制。
　　
　　此外，對人力資源公司而言，績效考核制度是人才派遣模式中派遣教師管理的重要環(huán)節(jié)，這就要求公司建立相應的績效標準。由學校與人力資源公司共同研究制定派遣教師的薪酬模式，將基本工資與考核工資結合，通過設置相應的先進典型，激發(fā)派遣教師工作的熱情與積極性，提高工作的質量與效率。